2023年大学语文作文押题 重庆2023年专升本《大学语文》考试有什么题型? - 百...

大学语文（南开大学）2023章节测试答案超星尔雅不知如何解决，为此小编给大家收集整理大学语文（南开大学）2023章节测试答案超星尔雅解决办法，感兴趣的快来看看吧。
大学语文（南开大学）2023章节测试答案超星尔雅
1.1语言的功能与陷阱（一）
1、【单选题】以下哪位改变了校园文学的格局和模式?()
A、王蒙
B、贾平凹
C、韩寒
D、莫言
我的答案：C
2、【单选题】谁把王蒙的小说称为骚饰体?()
A、韩寒
B、汪曾祺
C、莫言
D、王一川
我的答案：D
3、【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。
A、是迸发性的
B、语言感特别强
C、幽默和机智
D、豪放和细腻
我的答案：ABC
4、【判断题】语言只是一种工具。()
我的答案：X
5、【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。()
我的答案：X
1.2语言的功能与陷阱（二）
1、【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。
A、情感
B、语言
C、生命
D、神经系统
我的答案：B
2、【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。
A、他脑中装着故事
B、故事发生情节推动着他写
C、写作是语言本身推着他走
D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理
我的答案：C
3、【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。
A、浪漫
B、工具
C、产生意义
D、煽情
我的答案：ACD
4、【判断题】语言形成了感情。()
我的答案：X
5、【判断题】语言可以编造世界。()
我的答案：
1.3语言的功能与陷阱（三）
1、【单选题】语言这种东西不能把你的感觉和体验全部激活。这个道理是谁首先提出的?()
A、荀子
B、老子
C、庄子
D、孟子
我的答案：B
2、【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。
A、言不尽意
B、反面的东西
C、言过其实
D、狗屎化效应
我的答案：C
3、【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。
A、送的人
B、走的人
C、画面让人想象出那个送的人
D、画面映衬走的人
我的答案：AC
4、【判断题】忍剪凌云一寸心是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。()
我的答案：
5、【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。()
我的答案：
1.4语言的功能与陷阱（四）
1、【单选题】写小说就是写语言是著名作家()所说。
A、老舍
B、巴金
C、汪曾祺
D、顾城
我的答案：C
2、【单选题】普罗普认为人类可以讲多少种故事?()
A、上万种
B、30
C、100
D、33
我的答案：D
3、【多选题】下列是王蒙提出的有()。
A、语言创造了人
B、没有语言就没有记忆
C、语言的审美化
D、提倡语言交际论
我的答案：ABC
4、【判断题】在今天,语言勾连社会生活。()
我的答案：
5、【判断题】语言需要遵循科学。()
我的答案：X

在这里画长城，对写都江堰有什么作用？ b .这里写了关于汉代的水官，有什么意图？ C .结合全文，阐述都江堰“独特精神世界”的内涵。
38 .阅读《都江堰》章节，回答问题：使节从南方来，五马站立跛行。
派使节去问是谁家的吗？ “秦氏有个好女人，自己叫罗敷。
“罗敷年几何？ ”“20还不够。 十五是相当充裕的。
“使节感谢罗敷。 不如一起载吧？ ”罗敷前辞：“想用你是愚蠢的！ 国王有女人，罗敷有丈夫。
“a .“五马立踯躅”是怎样的人物描写方法？ b .这里的故事以什么形式展开？ C .这里体现出罗敷的什么性格特征？ 39 .阅读《陌上桑》一节，回答问题：夕殿萤飞思安静，挑着孤独的灯睡不着。
钟鼓迟夜长，璀璨星河望天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠袍寒谁和共。
不是经过漫长的岁月才能长寿，而是魂魄从未进入梦想。
a .在这里表达什么样的感情？ b .“选择孤独的灯睡不着”用的是什么抒情方法？ c .指出该段的对偶。
40 .阅读《长恨歌》中的文字，然后回答问题。 媪劝食了，婲噞来收敛。
媪曰：“叫宁姑来。
“仆人该走了。
艮久，听到了户外微弱的笑声。
媪又唤道：“婷宁，汝姨兄在此。
“在户外嘻嘻哈哈地笑着。
把奴婢塞进去，还捂着嘴，忍不住笑。
婆婆说。 “有客人在叱喝。 景象值得什么？ ”女人笑着站了起来，低下了头。
媪曰：“此王耶，汝姨子。
一家还没见过面，也有人很奇怪。
“妹妹持续了好几年了吗？ ”媪未解决。
说话不着边际。
女人笑了，不要抬头看。
媪谓生说。 “我教得很少，所以这看起来像男人。
已经16岁了，发呆像个婴儿。
“A .参加婷宁比赛的特点是什么？ B .婷宁的个性有什么特点？ 媪65五、作文题( 30分) 41.《婴宁》为题，写800字以上的文章。 可以叙述和讨论，但不能写诗。
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重庆2023年专升本《大学语文》考试有什么题型？1.考试方式：闭卷，笔试。
2.试卷分数：满分120分。
3.考试时间：120分钟。
4.题型比例：单项选择题约15分，多项选择题约10分，简答题约15分，阅读分析及古诗文翻译题约30分，写作题约50分。
重庆专升本考核目标与要求
大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均有难易不同的考查。
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